Uno de los servicios que ofrece Austin Labs de Teledyne LeCroy es el acceso a nuestro catálogo de clases de capacitación en protocolo en profundidad. En estas clases, a los estudiantes se les presenta una visión guiada de la historia, la estructura, la capacidad funcional y los casos de uso del protocolo en discusión. Como parte integral de la discusión, entrelazada con los diversos aspectos del protocolo, también educamos a los estudiantes sobre cómo usar un analizador de protocolo de hardware para evaluar, verificar y depurar físicamente las interacciones del protocolo en discusión. Con una combinación de presentaciones, debates y laboratorios prácticos, podemos asegurar de manera constante y confiable que todos los estudiantes salgan de la clase con un conocimiento operativo del protocolo y las habilidades básicas necesarias para identificar estos aspectos funcionales en una traza del analizador.
Con cada tema, comenzamos desde el principio de la vida de la comunicación.
- ¿Cómo construye el protocolo la ruta de comunicación?
- ¿Existe un enlace para inicializar?
- ¿Hay conexiones que deben construirse?
Todos los pasos necesarios para crear la infraestructura subyacente para el paso de información se presentan lógicamente y luego se refuerzan mediante el análisis de un rastro relevante que muestra esas acciones. Una vez que existen las carreteras y caminos de transporte para el protocolo, pasamos a los aspectos de descubrimiento e introducción.
- ¿Cómo sabe un dispositivo quién es o dónde reside en la topología del sistema?
- ¿Qué tipo de credenciales se necesitan para participar en este mundo nuevo y por descubrir?
- ¿Qué tan grande es el mundo?
- ¿Qué otros dispositivos o socios de comunicación hay en la topología?
- ¿Están abiertos y disponibles para la interacción?
Después de una discusión sobre las características y capacidades del protocolo en estas áreas, los estudiantes tienen la oportunidad de recorrer los procesos y transmisiones reales abarcados en un laboratorio de análisis de captura de seguimiento de protocolo. Una vez que la infraestructura está en su lugar y se han realizado las introducciones, nos expandimos a funciones auxiliares pero vitales, como el control de flujo y la priorización.
- ¿Qué impide que un dispositivo hable sobre otro?
- ¿Qué pasa si un dispositivo tiene algo inmediato e importante que decir?
Todos los protocolos tratan estos conceptos, pero cada protocolo tiene su propia implementación única. Después de adquirir una comprensión teórica de los temas funcionales, nuestro plan de estudios refuerza ese aprendizaje con ejercicios de laboratorio de análisis de seguimiento de protocolos que ejemplifican la comunicación y la interacción.
Finalmente, después de analizar la construcción del mundo en el que viviremos, examinamos el movimiento de datos reales, a través de enlaces y conexiones, hasta los dispositivos descubiertos e introducidos que son moderados, modulados y priorizados por las funciones auxiliares. Echamos un vistazo al protocolo que realiza la función para la que fue diseñado. Al observar las lecturas y escrituras de un dispositivo a otro, los estudiantes pueden ver y comprender la función de resultado final que están diseñando y probando para lograr.
Si bien los protocolos pueden diferir en su comunicación y capacidad, nuestro enfoque para enseñar estos protocolos es siempre el mismo. Cada estudiante se irá con una comprensión profunda del entorno en cuestión, así como con las habilidades funcionales que pueden aplicar a su rol al finalizar la clase.